VIII Congreso Internacional sobre Innovación, Aprendizaje y Cooperación - CINAIC 2025, Madrid (España). 11-13 junio 2025
Resumen:
La microcredencial del Colegio Imperial de los Jesuitas (Madrid) tiene como objetivo integrar las microcredenciales en la educación universitaria, centrándose en el Máster en Patrimonio Integral. Implica la creación de una recreación en realidad virtual de la Biblioteca del Colegio Imperial del siglo XVII y su Capilla, combinando conocimientos históricos con herramientas tecnológicas. Este enfoque interdisciplinario mejora la experiencia de aprendizaje, haciéndola más inmersiva e interactiva. El proyecto enfatiza la importancia de combinar habilidades humanísticas y tecnológicas para satisfacer las demandas del mercado laboral moderno. Las microcredenciales ofrecen unidades de aprendizaje flexibles y específicas que mejoran la empleabilidad y el aprendizaje a lo largo de la vida. El proyecto sigue principios clave para microcredenciales de alta calidad, asegurando transparencia, relevancia y enfoque en el estudiante. Su objetivo es democratizar la educación superior y preparar a los estudiantes para futuros desafíos profesionales.
Resumen divulgativo:
La microcredencial del Colegio Imperial (Madrid) une realidad virtual e historia en el Máster en Patrimonio Integral. Recrea una biblioteca y capilla del siglo XVII, combinando tecnología y humanidades para mejorar la empleabilidad y el aprendizaje accesible.
Palabras clave: Microcredencial, Patrimonio Integral, Colegio Imperial de los Jesuitas, Humanidades Digitales, Gamificación; Aprendizaje a lo largo de la vida
DOI: 
https://doi.org/10.26754/uz.978-84-10169-60-9
Publicado en: Educación, Creatividad e Inteligencia Artificial: nuevos horizontes para el Aprendizaje: Actas del VIII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2025 (11-13 de Junio de 2025, Madrid, España), pp: 343-346, ISBN: 978-84-10169-60-9
Fecha de publicación: 13-jun-2025
Cita:
M.A. Sáenz-Nuño, M. Rodríguez-Fernández, H. Pizarro Llorente, M.E. Ramos Fernández, M. Ramos Vera, E.M. Pérez Avellán, "Microcredencial como instrumento docente de humanidades digitales: el caso del Colegio Imperial de los Jesuitas (Madrid). Uso de Realidad Virtual", presentado en VIII Congreso Internacional sobre Innovación, Aprendizaje y Cooperación - CINAIC 2025, Madrid, España, 11-13 junio 2025. En: Educación, Creatividad e Inteligencia Artificial: nuevos horizontes para el Aprendizaje: Actas del VIII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2025 (11-13 de Junio de 2025, Madrid, España), pp. 343-346, doi: 10.26754/uz.978-84-10169-60-9
IIT-25-169C
