Resumen:
Aunque hacer una evaluación objetiva en el sentido estricto es muy complicado, aún lo es más cuando se trata de competencias. En este artículo se propone un método para evaluar competencias que pretende ser lo más objetivo posible. En concreto se evalúa la capacidad de trabajo en equipo, la iniciativa, la creatividad, la autonomía, la sistematización y la sinceridad. Se muestra cómo el método propuesto es robusto ante un posible intento de aprendizaje, por parte del alumno, de la forma de evaluar. Además se describen las experiencias con este tipo de evaluación aplicado a una asignatura de la titulación de Ingeniería Industrial en I.C.A.I. (COMILLAS).
Palabras Clave: evaluación, competencias, robótica móvil, aprendizaje cooperativo
Publicado en papel: Junio 2006.
Cita:
A. Sánchez Evaluación objetiva de competencias. Miscelánea Comillas. Vol. 64, nº. 124, pp. 321 - 345, Junio 2006.
